Talpedagog

Enligt läroplanen LPO-94 åligger det oss:

• Att utgå från varje barns/elevs behov och förutsättningar, erfarenheter och tänkande.
• Att ge barn/elever stöd för sin språk- och kommunikationsutveckling.
• Att ge barn/elever möjlighet att utveckla ett rikt och nyanserat språk.

Mål

• Att ge varje barn ett fungerande språk.
• Att stödja och stimulera barn som har försenat och/eller avvikande språk och tal.
• Att  ge handledning till personal inom förskola och skola samt vara ett stöd till föräldrar.

Arbetsuppgifter

• Analysera och bedöma barns språk och tal.
• Genomföra språk- och talutredningar.
• Vara ett stöd i upprättandet av åtgärdsprogram.
• Handleda personal för att stimulera barns språk- och talutveckling.
• Arbeta med barn individuellt eller i grupp.
• Delta i konferenser, personal- och föräldramöten som rör barnets språk och talförmåga.
• Vid behov utgöra en länk i kontakten med andra myndigheter och verksamheter, till exempel BUP, barnhabiliteringen och logopedmottagningen.
• Vara kontaktperson för kommunens barn med hörselnedsättningar.